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维C的博客

 
 
 
 
 
 

浙江省 杭州市 处女座

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郑英,连续7年同时担任两个班的班主任,教育部“国培计划”专家库成员、全国优秀教师、浙江教育年度十大影响力人物、浙江省春蚕奖获得者、感动杭城十大教师,《教师博览》《班主任》《班主任之友》《中学政治教学参考》封面人物,《教师博览》《中学政治教学参考》签约作者,在全国核心刊物上发表论文100余篇、在全国范围内做班主任专题报告200余场、著有《班主任,可以做得这么有滋味》一书。
 
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        新作上市之初,心中一面欢喜一面不安,犹如“女儿”待嫁——欢喜的是“她”已经长大,不安的是“婆家”满意否?

        前一阵,关于“她”的好消息频传:

        一是入选中国教育新闻网“2012年全国教师暑期阅读推荐书目”http://book.jyb.cn/rdss/201207/t20120726_504258.html

        二是入选中国教育新闻网“2012年度影响教师的100本书”http://book.jyb.cn/rdss/201301/t20130108_523884.html

作者  | 2012-5-21 10:36:43 | 阅读(3606) |评论(115) | 阅读全文>>

[置顶] 执心若水

2012-1-17 13:04:37 阅读3172 评论79 172012/01 Jan17

本文已发表于《教师博览》原创版2012年第五期

执心若水

                                                                                               

作者  | 2012-1-17 13:04:37 | 阅读(3172) |评论(79) | 阅读全文>>

[置顶] 一轮之心月独明

2012-9-10 10:38:27 阅读1588 评论23 102012/09 Sept10

    今天,是一个特殊的日子,一个属于教师的日子,也是一个属于我的日子,因为34年前的今天,我诞生了。为此,写下这些文字,以此勉励自己,也献给许多许多同为教师的朋友。

文/郑英

 

一轮之心月独明

                                                                                        

作者  | 2012-9-10 10:38:27 | 阅读(1588) |评论(23) | 阅读全文>>

[置顶] “红孩儿”,想说爱你不容易

2012-2-17 9:03:23 阅读2360 评论79 172012/02 Feb17

        谨以此文献给奋斗在第一线的广大班主任朋友们——

 

文/郑英

   

从教之初,总期盼自己的人生之路是笔直、宽阔、平坦的,经过多年的行走,才知道有崎岖、有凹陷,还有难以同行的窄巷,甚至是巨石横亘在前。其中最大的一块巨石,无疑就是伟伟——那个“红孩儿”,他让我品尝了教育百味,也让我的教育生涯跌宕起伏。不过当我回转身看看走过的路,赫然发现泥泞的路上有我鲜明的脚印。

以下所讲的便是发生于我和伟伟之间的故事。

 

遭遇“红孩儿”

2001年,也

作者  | 2012-2-17 9:03:23 | 阅读(2360) |评论(79) | 阅读全文>>

必胜非勇——《好察非明》的姐妹篇

2015-6-27 11:45:06 阅读357 评论5 272015/06 June27

《教师博览》2015年7期卷首语  

《好察非明》见http://zhengyingvc.blog.163.com/blog/static/202294040201281985637470/

 

文/郑英

从教之初,素有女侠情结的我总是处处求胜,以显示自己的强大。每每与学生过招,我可以说是逢战必捷。一番唇枪舌剑后,偃旗息鼓的一定是对方;几个你来我往的回合后,占据上风的基本是我。加上所带班级历来出类拔萃,胜人一筹,于是学生怀着叹服和敬畏之心送我一顶“郑武帝”的帽子,我的治班之效也被冠为“郑英之治”。很长一段时间,我很享受学生欣羡的目光和同行啧啧的赞叹,在一路凯歌中沉醉。

直至看到这个小故事:一武士握着一条鱼来到一休禅师的房间,让一休猜自己手中的鱼是死是活。一休知道如果他说是死的,武士肯定会松开手;而如果

作者  | 2015-6-27 11:45:06 | 阅读(357) |评论(5) | 阅读全文>>

教育,当是一首田园诗

2013-8-10 11:35:22 阅读1327 评论12 102013/08 Aug10

《中学政治教学参考》2013年9期卷首语

                                                                                       文/郑英

     

“教育是诗一样的事业”,这是马卡连柯的喟叹,也是教育中人的憧憬。然,教育,它不是边塞诗,尽是朔风、烽火、大漠、孤烟,充满悲怆、瑰奇和壮阔的色调;它不是送别诗,尽是浊酒、清泪、长亭、杨柳,布满伤感、惆怅和不舍的情愫;它也不是怀人诗,尽是高楼、圆魄、夕阳、归鸿,盈满悱恻、愁苦和孤寂的心境。它当是一首田园诗,诗中有篱落、牧童、短笛、清风,流淌着清新、质朴、优雅、恬淡、浪漫……

作者  | 2013-8-10 11:35:22 | 阅读(1327) |评论(12) | 阅读全文>>

胡预言行录(三)

2013-7-7 18:15:48 阅读760 评论5 72013/07 July7

 

五岁

1.早上吃粽子。

爸爸:胡预,能否再给爸爸吃一点?

胡预:爸爸,我都已经瘦得像猴子了。

爸爸讪讪,真是自取其辱啊!

2.妈妈见胡预小朋友吃饭有些慢了,便说:“这次可不能奖励大拇指了。”

胡预不气馁,追问:“那可以奖励食指么?”

3.某日,看到一雕塑,问胡预小朋友,这是用什么雕成的。胡预小朋友严肃地说:“应该是化石。”

4.妈妈:胡预,昨晚妈妈梦到你了。

胡预:(大惊)我怎么一直没看到你?

5.胡预小朋友三次向另一小朋友借一块积木未果后,决定动手去抢。那位小朋友自然不甘示弱,推了胡预一把,由此两人扭打起来。

作者  | 2013-7-7 18:15:48 | 阅读(760) |评论(5) | 阅读全文>>

拓在沙漠上的脚印

2013-7-3 21:07:24 阅读723 评论0 32013/07 July3

此文已发表于《中学政治教学参考》2013年第7期                                               

                                                                                   

作者  | 2013-7-3 21:07:24 | 阅读(723) |评论(0) | 阅读全文>>

为自己代言——《教师博览》文摘版5期封二人物

2013-5-6 17:53:47 阅读1205 评论23 62013/05 May6

为自己代言——《教师博览》文摘版5期封二人物 - 维c - 维C的博客

 

郑英,中学高级教师,现任教于杭州市天杭实验学校。连续7年同时担任两个班的班主任,教育部国培计划班主任培训主讲专家,浙江教育年度十大影响力人物,浙江省名师名校长培训导师团导师,浙江省领雁工程培训班讲师;感动杭城十大教师,杭州市首届模范班主任;《教师博览》《班主任》《班主任之友》《中学政治教学参考》封面人物。在《中国教育学刊》等核心刊物上发表论文近百篇,在全国范围内做班主任专题报告达200余场;著有《班主任,可以做得这么有滋味》。

 

如水师者

水之如

作者  | 2013-5-6 17:53:47 | 阅读(1205) |评论(23) | 阅读全文>>

一念之差,一世之殇

2013-1-8 9:08:14 阅读1241 评论27 82013/01 Jan8

       这几日,报纸天天登载萧山的那场大火,学生问我如何看待此事?我说待我了解了更多的事实后再回复他们。此文便是给学生的答复。不过写了之后,收获多多:第一,再次确认我不适合写评述类文字。人,需要知道自己适合走什么路,也需要了解哪些路不适合自己走。第二,我会更多留心学生的一些行为细节,因为有些细节可能是预兆性事件。第三,学生看了此文后表扬了我一番,其中有一条是“郑老师真的很认真”,被学生夸奖是一个老师莫大的收获。不过,小鬼们坦言,有些地方没看懂,汗!

 

文/郑英

她,平凡如我辈,生活在普通家庭,丈夫勤劳本分,女儿大学

作者  | 2013-1-8 9:08:14 | 阅读(1241) |评论(27) | 阅读全文>>

如初怀想

2012-10-25 10:22:18 阅读2789 评论26 252012/10 Oct25

图/网络       文/郑英

 

第一篇      如初怀想

 

如初怀想 - 维c - 维C的博客

 一水若尘,静美时光

 

作者  | 2012-10-25 10:22:18 | 阅读(2789) |评论(26) | 阅读全文>>

好察非明

2012-9-19 8:56:37 阅读1495 评论12 192012/09 Sept19

文/郑英

本文为《教师博览》原创版第10期的卷首语

 

向来认为,教师应该明察秋毫,拥有一双雪亮的眼睛,于细微之处发现蛛丝马迹,让犯错学生乖乖就范。这样,既能及时救助学生险些迷失的心灵,也能良好树立教师自身的威信。直至看到这则小故事:

勘弥大师有一次扮演一位徒步旅行者,为体现这个旅者的劳累憔悴,上场前他特意解开鞋带。一弟子看见了,马上告诉大师,大师点头致谢,蹲下来仔细系好。待弟子离开后,大师又将鞋带解开。旁人不解,为什么不告诉弟子实情?大师答道,有些真相是不重要的,他能细心发现并热心告诉我,我一定要保护他这种积极性,至于真相,将来会有机会告诉他的。

作者  | 2012-9-19 8:56:37 | 阅读(1495) |评论(12) | 阅读全文>>

不忘初心

2012-9-2 16:18:55 阅读921 评论8 22012/09 Sept2

文/郑英

 

一直记得这则有趣的小故事:狮王28世要举行婚礼,邀请所有的动物都去参加庆典。乌龟也是动物,自然在受邀之列,于是乌龟上路了。路上,它遇见了蜘蛛、壁虎、兔子、还有一大群乌鸦,它们先是发愣,继而规劝乌龟:“婚礼马上要举行了,你赶得上吗?”但乌龟执意前行。乌龟跋山涉水,终于到了狮王洞口,只见洞口张灯结彩,动物们纷纷前往庆贺,乌龟深感欣慰。这时,一只活泼的金丝猴告诉他:“狮王29世的新娘子好漂亮啊!”乌龟惊诧了一下,继续欣慰,如果自己听了其他动物的规劝后回头,又怎能赶上29世的婚礼呢?一颗初心,让它在失之东隅后,还能收之桑榆。

都说彩虹易散,琉璃易碎,人的初心,也是极易迷失的。每

作者  | 2012-9-2 16:18:55 | 阅读(921) |评论(8) | 阅读全文>>

挂一块怎样的牌子?

2012-5-10 8:44:25 阅读744 评论6 102012/05 May10

文/郑英

 

一学生常常是苦着脸,像是人家借了他的米还给他糠一般,其实他本人也苦恼。

生:为什么同学们不愿意亲近我?

作者  | 2012-5-10 8:44:25 | 阅读(744) |评论(6) | 阅读全文>>

如何与家长合作(二)

2012-5-2 12:53:15 阅读966 评论8 22012/05 May2

文/郑英

 

2. 积极补救,转危为机

“沟通是心与心的交流,是人类最美的语言”。班主任不可避免地与家长存在一些分歧,或因观念不一或因相互误会。这类矛盾若能及时处理适时补救,则可云开日出,重归于好,为教育的整体效应助力。反之,若是处置不当,则极易造成信任危机,为后继的教育带来重重阻力,不容小视。

(1)延时处理——以静制动

有时沉默也积极,比如遇到正在气头上的家长,如果急着辩解,反倒给他们一种推脱责任的感

作者  | 2012-5-2 12:53:15 | 阅读(966) |评论(8) | 阅读全文>>

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